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Theater im Fluchtkontext: Fuer ein widerspruchssensibles Re-Praesentieren der Kulturellen Bildung
Coles
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Theater im Fluchtkontext: Fuer ein widerspruchssensibles Re-Praesentieren der Kulturellen Bildung in Vernon, BC
By None
Current price: $85.20

Coles
Theater im Fluchtkontext: Fuer ein widerspruchssensibles Re-Praesentieren der Kulturellen Bildung in Vernon, BC
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Size: Hardcover
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(Selbst-) Re-Prsentieren ist im Theater im Fluchtkontext eine notwendige wie problematische Strategie. Mit einem postkolonialen Zugang untersucht die Autorin die diskursive Praxis von postdramatischen Theaterauffhrungen mit Geflchteten. Die alltglich essenzialisierenden Darstellungen geflchteter Menschen findet sie auch hier, obwohl die Theaterauffhrungen Schlsselthemen wie Humanismus, Grenze und Willkommenskultur in ihren Aporien offenlegen. Dabei werden theaterimmanente Re-Prsentationsverhltnisse riskiert und paradoxe Problemkonstellationen gespielt, wie Anwesenheit trotz Abwesenheit, ungleiche Rollenverhltnisse, Authentizitt und bersetzung. Die Autorin entwickelt einen sensiblen Blick fr die Bearbeitung des Re-Prsentationsdilemmas Geflchteter und zeigt perspektivisch auf, wie Widersprche in der Kulturellen Bildung im Sinne eines playing the double bind neu gestaltet werden knnen.
(Selbst-) Re-Prsentieren ist im Theater im Fluchtkontext eine notwendige wie problematische Strategie. Mit einem postkolonialen Zugang untersucht die Autorin die diskursive Praxis von postdramatischen Theaterauffhrungen mit Geflchteten. Die alltglich essenzialisierenden Darstellungen geflchteter Menschen findet sie auch hier, obwohl die Theaterauffhrungen Schlsselthemen wie Humanismus, Grenze und Willkommenskultur in ihren Aporien offenlegen. Dabei werden theaterimmanente Re-Prsentationsverhltnisse riskiert und paradoxe Problemkonstellationen gespielt, wie Anwesenheit trotz Abwesenheit, ungleiche Rollenverhltnisse, Authentizitt und bersetzung. Die Autorin entwickelt einen sensiblen Blick fr die Bearbeitung des Re-Prsentationsdilemmas Geflchteter und zeigt perspektivisch auf, wie Widersprche in der Kulturellen Bildung im Sinne eines playing the double bind neu gestaltet werden knnen.



















