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Regard sur la formation des adultes
Analyse et propositions
Formation durable des adultes (FODA)
La formation des adultes est un domaine complexe et en constante évolution, mobilisant de nombreux acteurs et dispositifs. Saluée ou critiquée, elle n'en reste pas moins un levier essentiel pour la vie personnelle et professionnelle de tout individu.
Ainsi la première partie de l'ouvrage aborde un certain nombre de points relatifs à la formation, à ses acteurs dont les adultes eux-mêmes, à ses interactions avec l'emploi, et revient sur des dispositifs et outils mobilisables, sans oublier le cas du numérique.
L'analyse de tout ce qui précède initie la seconde partie de cet ouvrage, et aboutit à une principale conclusion, à savoir la pertinence à traiter la formation des adultes sous l'angle du développement durable. Ceci conduit à définir le concept de « FODA », « Formation Durable des Adultes », à en énoncer les principes fondateurs, à la décliner en termes de mise en oeuvre par des propositions d'organisation, de méthodes, d'outils. Chacun peut alors s'inspirer de ces propositions, les reprendre, les adapter à sa problématique locale.
Regard sur la formation des adultes
Analyse et propositions
Formation durable des adultes (FODA)
La formation des adultes est un domaine complexe et en constante évolution, mobilisant de nombreux acteurs et dispositifs. Saluée ou critiquée, elle n'en reste pas moins un levier essentiel pour la vie personnelle et professionnelle de tout individu.
Ainsi la première partie de l'ouvrage aborde un certain nombre de points relatifs à la formation, à ses acteurs dont les adultes eux-mêmes, à ses interactions avec l'emploi, et revient sur des dispositifs et outils mobilisables, sans oublier le cas du numérique.
L'analyse de tout ce qui précède initie la seconde partie de cet ouvrage, et aboutit à une principale conclusion, à savoir la pertinence à traiter la formation des adultes sous l'angle du développement durable. Ceci conduit à définir le concept de « FODA », « Formation Durable des Adultes », à en énoncer les principes fondateurs, à la décliner en termes de mise en oeuvre par des propositions d'organisation, de méthodes, d'outils. Chacun peut alors s'inspirer de ces propositions, les reprendre, les adapter à sa problématique locale.
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