Les enfants de l'an 2000 jouent autant, sinon plus, avec les consoles, les jeux virtuels, les game-boy, qu'avec les traditionnels poupées ou trains. Mais qu'est-ce que jouer ? On sait que les jouets sont essentiels pour la construction psychique de l'enfant. Mais tous les jeux sont-ils équivalents ? Ce numéro s'interroge sur les incidences des jeux modernes sur la subjectivité de l'enfant.