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Escala de Calificación del Ambiente de Cuidado Infantil en Familia: (FCCERS-3 Español)

Escala de Calificación del Ambiente de Cuidado Infantil en Familia: (FCCERS-3 Español) in Vernon, BC

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This title is in the Environment Rating Scale Family of Products?the leading research-based tools to optimize the quality of children?s early learning. This is the Spanish edition of the revised and updated Family Child Care Environment Rating Scale . FCCERS-3 is the next-generation assessment tool for use in home-based child care programs for children from infancy through school age (birth to age 12). Escala de Calificacin del Ambiente de Cuidado Infantil en Familia FCCERS-3 ha sido revisada y actualizada, segn las valoraciones de la investigacin en la prctica y en curso sobre el desarrollo y el aprendizaje de los nios pequeos. Esta herramienta de evaluacin de ltima generacin se usa en programas de cuidado infantil en el hogar para nios desde la infancia hasta la edad escolar (desde el nacimiento hasta los 12 aos). La FCCERS se enfoca en la gama completa de necesidades en el amplio rango etario de los nios que estn en programas de cuidado infantil familiar, y evala las disposiciones del ambiente y las interacciones entre el profesional encargado y el nio que contribuyen con el aprendizaje y el desarrollo: del lenguaje, cognitivo, socio-emocional y fsico, as como las preocupaciones por la salud y la seguridad. La FCCERS-3 es adecuada para los QRIS estatales y distritales y para el mejoramiento continuo de la calidad, para la autoevaluacin del profesional, y como herramienta de aprendizaje y control para las redes de proveedores familiares. La establecida confiabilidad y validez de la escala la hacen til para la investigacin y la evaluacin de programas de cuidado infantil familiar. El enfoque para la evaluacin de la calidad y el proceso de calificacin sigue siendo el mismo para la FCCERS-3 , y los usuarios encontrarn las siguientes mejoras surgidas del uso frecuente de la FCCERS en la prctica y de la investigacin ms reciente: Un enfoque mejorado en las interacciones y el papel del profesional encargado. Seis tems nuevos de lenguaje y lectoescritura. Un tem nuevo sobre experiencias con las matemticas. Un nuevo enfoque para calificar basado exclusivamente en la observacin de actividades en desarrollo del programa (tiempo de muestra de 3 horas). La eliminacin de la subescala Padres y profesional encargado, y de la entrevista con el profesional, lo que deja tiempo libre para cumplir con una programacin ms vigente. Una escala mejorada de los indicadores, que ofrece calificaciones ms precisas y tiles para su uso en el desarrollo profesional y la autosuperacin. nfasis reducido en la cantidad de materiales, junto con un mayor nfasis en la manera como se usan los materiales para estimular el aprendizaje. Aptas para su uso en programas inclusivos y culturalmente diversos, las subescalas de la FCCERS-3 evalan: Espacio y muebles Rutinas de cuidado personal Lenguaje y libros Actividades Interaccin Estructura del programa
This title is in the Environment Rating Scale Family of Products?the leading research-based tools to optimize the quality of children?s early learning. This is the Spanish edition of the revised and updated Family Child Care Environment Rating Scale . FCCERS-3 is the next-generation assessment tool for use in home-based child care programs for children from infancy through school age (birth to age 12). Escala de Calificacin del Ambiente de Cuidado Infantil en Familia FCCERS-3 ha sido revisada y actualizada, segn las valoraciones de la investigacin en la prctica y en curso sobre el desarrollo y el aprendizaje de los nios pequeos. Esta herramienta de evaluacin de ltima generacin se usa en programas de cuidado infantil en el hogar para nios desde la infancia hasta la edad escolar (desde el nacimiento hasta los 12 aos). La FCCERS se enfoca en la gama completa de necesidades en el amplio rango etario de los nios que estn en programas de cuidado infantil familiar, y evala las disposiciones del ambiente y las interacciones entre el profesional encargado y el nio que contribuyen con el aprendizaje y el desarrollo: del lenguaje, cognitivo, socio-emocional y fsico, as como las preocupaciones por la salud y la seguridad. La FCCERS-3 es adecuada para los QRIS estatales y distritales y para el mejoramiento continuo de la calidad, para la autoevaluacin del profesional, y como herramienta de aprendizaje y control para las redes de proveedores familiares. La establecida confiabilidad y validez de la escala la hacen til para la investigacin y la evaluacin de programas de cuidado infantil familiar. El enfoque para la evaluacin de la calidad y el proceso de calificacin sigue siendo el mismo para la FCCERS-3 , y los usuarios encontrarn las siguientes mejoras surgidas del uso frecuente de la FCCERS en la prctica y de la investigacin ms reciente: Un enfoque mejorado en las interacciones y el papel del profesional encargado. Seis tems nuevos de lenguaje y lectoescritura. Un tem nuevo sobre experiencias con las matemticas. Un nuevo enfoque para calificar basado exclusivamente en la observacin de actividades en desarrollo del programa (tiempo de muestra de 3 horas). La eliminacin de la subescala Padres y profesional encargado, y de la entrevista con el profesional, lo que deja tiempo libre para cumplir con una programacin ms vigente. Una escala mejorada de los indicadores, que ofrece calificaciones ms precisas y tiles para su uso en el desarrollo profesional y la autosuperacin. nfasis reducido en la cantidad de materiales, junto con un mayor nfasis en la manera como se usan los materiales para estimular el aprendizaje. Aptas para su uso en programas inclusivos y culturalmente diversos, las subescalas de la FCCERS-3 evalan: Espacio y muebles Rutinas de cuidado personal Lenguaje y libros Actividades Interaccin Estructura del programa

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