Werner Naumann skizziert die Entwicklung der Erwachsenenpdagogik zur anerkannten Disziplin der Erziehungswissenschaft, wobei er von den Aktivitten fhrender Vertreter der Hochschulpdagogik Anfang des 20. Jahrhunderts ausgeht. Im Zentrum des Buches stehen wissenschaftliche Bemhungen von Herbert Schaller – Initiator zur Grndung des Instituts fr Erwachsenenbildung an der Universitt Leipzig 1949. Dieser entwickelte einen originellen Systemansatz fr eine transdisziplinre dialektisch-materialistische Pdagogik, dessen Weiterfhrung durch seine Schler vorgestellt wird. Abschlieend folgen eine kritische Errterung politisch-ideologischer Entwicklungsschwierigkeiten der DDR-Pdagogik und Probleme ihrer Aufarbeitung nach 1991.