Aujourd’hui, les enseignants-chercheurs l’universit doivent la fois aider leurs tudiants developper des competences dans l’utilisation du numrique et tirer le meilleur parti de ce dernier dans l’ingnierie de leurs propres enseignements. travers quelques tudes de cas franais et allemands, ce volume prsente des concepts, des mthodes et des outils pour mieux penser et poursuivre concrtement ces objectifs. Heutzutage mssen sich Lehrende an Hochschulen der doppelten Herausforderung stellen, den Studierenden die notwendigen Kompetenzen im Kontext einer digitalisierten Arbeitswelt zu vermitteln und dabei gleichzeitig digitale Lehrkonzepte im eigenen Unterricht einzusetzen. Im Sammelband werden, unter Bercksichtigung deutscher und franzsischer Anstze, Konzepte, Methoden und Werkzeuge vorgestellt, die der Umsetzung dieser Ziele zutrglich sein knnen.