Das Buch gew�hrt einen R�ckblick auf die Geschichte der Kinderkrippen und f�hrt zur Frage der �sicheren Bindung� (Bowlby), der Schl�sselfrage fr�hkindlicher Entwicklung. Historisch ist diese Bindung bis in die j�ngste Zeit hinein kaum beachtet worden. Was bedeutet eine �sichere Bindung� des Kindes und welche Voraussetzungen erfordert sie? Wie k�nnen Krippen diese Aufgabe unterst�tzen und welche Kriterien sollten sie erf�llen? Neben den Krippenkonzepten in der ehemaligen DDR und der Bundesrepublik stehen sieben weitere p�dagogische Konzepte im Fokus: Ihre p�dagogischen Theorien und deren Folgen in der Praxis werden aus der Perspektive einer konsequenten Selbstbestimmung auch schon des kleinsten Kindes diskutiert.