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L’enfant qui reçoit un enseignement à un moment où il n’est pas prêt ou mûr ne retire de celui-ci qu’un profit réduit sinon nul. L’idéal serait donc de connaître le moment optimum pour les différentes acquisitions. Le présent livret propose de fournir aux instituteurs et institutrices un instrument destiné à évaluer le degré de préparation à la scolarisation, c’est-à-dire le « readiness », défini par De Landsheere, dans ces termes : « Le concept de «readiness» ou de maturité pédagogique s’appliqueà tous les aspects physiques, mentaux, émotionnels, motivationnels de la maturité nécessaire à un apprentissage. »
L’enfant qui reçoit un enseignement à un moment où il n’est pas prêt ou mûr ne retire de celui-ci qu’un profit réduit sinon nul. L’idéal serait donc de connaître le moment optimum pour les différentes acquisitions. Le présent livret propose de fournir aux instituteurs et institutrices un instrument destiné à évaluer le degré de préparation à la scolarisation, c’est-à-dire le « readiness », défini par De Landsheere, dans ces termes : « Le concept de «readiness» ou de maturité pédagogique s’appliqueà tous les aspects physiques, mentaux, émotionnels, motivationnels de la maturité nécessaire à un apprentissage. »
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