La rédaction scientifique est l’entreprise la plus intimidante, décourageante et anxiogène de l’expérience universitaire. Lorsque vient le temps d’écrire, tout devient plus intéressant : les courriels – même les plus insignifiants pourriels –, le retour d’appel que l’on retarde depuis toujours, le ménage et même le changement de litière du chat. Comment peut-on arriver à écrire, alors? Et, surtout, comment peut-on arriver à le faire sans que la rédaction projette constamment cette aura de torture ou de pire corvée du monde? Peut-on arrêter de se soumettre à contrecœur aux activités de rédaction et simplement retrouver l’envie d’écrire? Voilà les questions abordées dans cet ouvrage. Ce livre s’adresse aux étudiants et étudiantes universitaires de cycles supérieurs qui rédigent ou auront à rédiger une thèse, un mémoire ou un essai. Il propose des stratégies pour écrire de façon régulière et se garder motivé. Écrit dans un style coloré et humoristique, il aspire à donner le goût (et le temps !) aux étudiants et étudiantes d’écrire plus et d’écrire mieux. Cette deuxième édition entièrement révisée soulignant le 10e anniversaire de la parution originale comprend deux nouveaux chapitres abordant la relation parfois tumultueuse avec le directeur ou la directrice de recherche ainsi que la gestion des nombreuses émotions suscitées par la rédaction scientifique.