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Coles Accompagnant d'élèves en situation de handicap (AESH) at Village Green Shopping Centre in Vernon, BC
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L'adulte qui accompagne les enfants en situation de handicap
au coeur d'une école est un AESH. Il représente une articulation
scolaire d'intégration sociétale. Il oeuvre aux côtés d'élèves
en cours de scolarisation pour lesquels cette présence est
indispensable.
L'AESH intervient dans un contexte scolaire particulier tout en
étant au service de l'élève pour lequel il a été nommé. Il compose
avec les outils et les méthodes à sa disposition. Toutefois,
des facettes obscures sont à prendre en considération ainsi que
la possibilité de l'échec. De cette diversité, des enseignements
au sujet des pratiques sont mis en évidence.
L'intérêt de cet ouvrage est de rendre explicite, concret et
accessible le rôle tenu par l'AESH auprès des élèves en situation
de handicap. A partir de ces aspects de la réalité décrits sans
fard, les acteurs sociétaux et institutionnels peuvent concevoir
des évolutions pour les AESH.
L'adulte qui accompagne les enfants en situation de handicap
au coeur d'une école est un AESH. Il représente une articulation
scolaire d'intégration sociétale. Il oeuvre aux côtés d'élèves
en cours de scolarisation pour lesquels cette présence est
indispensable.
L'AESH intervient dans un contexte scolaire particulier tout en
étant au service de l'élève pour lequel il a été nommé. Il compose
avec les outils et les méthodes à sa disposition. Toutefois,
des facettes obscures sont à prendre en considération ainsi que
la possibilité de l'échec. De cette diversité, des enseignements
au sujet des pratiques sont mis en évidence.
L'intérêt de cet ouvrage est de rendre explicite, concret et
accessible le rôle tenu par l'AESH auprès des élèves en situation
de handicap. A partir de ces aspects de la réalité décrits sans
fard, les acteurs sociétaux et institutionnels peuvent concevoir
des évolutions pour les AESH.
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